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湖南福彩官网网址思想政治理论课推进“三进”工作教学改革方案

来源: 作者: 更新于:2019年01月11日 阅读:0

为贯彻落实党的十九大精神,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作,切实加强我院大学生思想政治理论课建设,提高思想政治理论课的针对性、有效性,充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(中办发〔2014〕59号)、中央宣传部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》(教社科〔2015〕2号)、《高等学校思想政治理论课建设标准》(教社科〔2015〕3号)、甘肃省教育厅、中共甘肃省高校工委《关于推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的通知》(甘高宣教〔2018〕2号)等文件精神,特制定本方案。

一、深刻认识办好学院思想政治理论课的重要性与艰巨性

学院肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强思想政治理论课建设是巩固马克思主义在学院意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要举措;是全面贯彻落实党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、落实立德树人根本任务的主干渠道;是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程。建设好思想政治理论课,事关意识形态工作大局,事关中国特色社会主义事业后继有人,事关实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须始终摆在突出位置,持之以恒、常抓不懈。

面对世界范围内各种思想文化的交流交融交锋,面对社会思想意识形态的多元多样多变,如何增强对重大理论和现实问题的阐释力,如何运用马克思主义的立场、观点和方法在多样中求得共识,给思想政治理论课提出了新的要求。思想政治理论课建设自身还存在许多困难和不足:思想政治理论课建设体系尚未完全形成,统筹推进教师队伍建设、教学方法改革的力度不够;改革创新的手段不多,制约思想政治理论课针对性实效性的瓶颈亟待突破;有效整合全社会资源的力度不够,思想政治理论课建设全员全方位全过程育人的格局仍需巩固。必须深入贯彻落实习近平总书记重要批示精神,充分认识思想政治理论课建设的重要性、长期性、艰巨性、复杂性,以执着的信念、坚定的信心,攻艰克难,勇于创新,切实把思想政治理论课办好。

二、实施思想政治理论课教学改革的指导思想、基本原则和主要目标

(一) 实施思想政治理论课教学改革的指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实立德树人根本任务,充分发挥思想政治理论课主渠道作用,立足甘肃省高等教育现状,结合学院教育教学实际,全方位、多层次、有重点地推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,为培养担当民族复兴大任的时代新人做出更大贡献。

(二) 实施思想政治理论课教学改革的基本原则

强化“实践育人”和“协同育人”的理念和思路,坚持理论与实际相结合,创新推动学生实践教学和教师实践研修。坚持教学与科研相结合,强化马克思主义理论学科对教学的支撑作用。坚持教师讲授与学生参与相结合,攻克教学难关,注重教学互动,充分调动学生学习的积极性和主动性。坚持课堂教学与日常教育相结合,积极拓展思想理论教育渠道,发挥第二课堂的教育作用。坚持思想政治理论课与专业课相结合,注重“课程思政建设”,发挥全体教师的育人职责。坚持院内与院外相结合,注重资源整合,探索建立全社会关心支持思想政治理论课建设的长效机制。

(三) 实施思想政治理论课教学改革的目标

整体推进教材、教师、教学等方面综合改革创新,以师资队伍建设为重点,评价机制优化完善为导向,教材转化为契机,教学方法改革为路径,教学基本条件建设为保障,坚持不懈地推动习近平新时代中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,不断改善思想政治理论课教学状况,努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

三、实施思想政治理论课教学改革的具体措施

(一)以统编教材为基础,推进课程、教材和教学的衔接与转换,优化教学内容体系。

1、强化教材内容向教学内容转换。学院思想政治理论课建设要始终坚持“以教材为本,以教学为重”的基本思路,强化问题意识,构建重点突出、贴近实际的教学体系,全面提升思想政治理论课教学的针对性和实效性。坚持集体备课制度,强化教学团队攻关和问题意识,结合党和国家的重大方针政策,准确把握教学内容,改革教学方法,创新教学艺术,优化教学设计,实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转换,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性。

2、推进思想政治理论课课程与教材的衔接。统一使用教育部统编的《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》教材。第一时间确保做好新修订教材的征订工作,并结合学院实际,组织协调学院各方力量编好相关教学辅助材料。

(二)以提升教师整体素质为重心,加强师资队伍的“培养+引进”,优化教学人才体系。

1. 加强思想政治理论课教师队伍。加大思想政治理论课人才引进力度。在建立健全思想政治理论课教师任职准入制度、严把思想政治理论课教师聘用政治素质关和专业素质关基础上,2018年按学院有关规定引进2名有专业背景、综合素质过硬的思想政治理论课专任教师。通过逐年有计划、分步走的方式,最终按照1:350—400的师生比,配备专职教师。

2. 进一步加强和完善教师培养培训制度。建立和完善思想政治理论课教师队伍培训和培养体系,把思想政治理论课教师的培训和培养纳入学院人才培训、培养总体规划;落实国家示范培训、省级分批培训和学院全员培训相结合的三级培训任务;采取名师指导、红色之行、学术交流等措施,进一步提高教师的政治思想素质和专业素质;利用国家教育行政学院的在线学习平台,要求思想政治理论课教师每年在线学习不得少于60学时;新进教师由基础课教学部配备专门指导教师,针对教学内容、教学方法和理论创新进行指导。

3. 建立思想政治理论课特聘教师制度。聘请符合条件的专家学者、党政领导干部和先进人物等兼任思想政治理论课教师,院领导带头讲思想政治理论课,每学期党委书记、院长及副院长至少讲授一次思想政治理论课。组织学院全体党委委员及辅导员参加思想政治理论课的集体备课。拓宽教师来源渠道,促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流。

聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者、领导干部、哲学社会科学著名专家学者来院举办专题讲座。鼓励学院处级党政干部给大学生作形势政策报告。努力建设一支专兼结合、结构合理、理论功底扎实、教学效果良好的高水平思想政治理论课师资队伍。

4. 提高思想政治理论课教师科研能力。支持思想政治理论课教师加强学术合作和交流,积极参加各级各类学术会议。学院在教育教学研究立项方面,给予政策和经费的倾斜,设立思想政治理论课专项课题,创造条件支持思想政治理论课教师申报各级各类课题,参评各种科研成果奖等。

5. 开展教师暑期“红色之行”教育实践活动。开展红色教育是学院对教师及大学生进行思想政治教育的一个创新途径。红色文化本身就是一部爱国主义教材,是一部生动的理想信念教材,是一部生动的人生观和价值观教材。为此,从2018年暑期开始,每年开展一次“红色之行”教育实践活动,进一步增强“四个意识”,同时传播正能量。

(三)以深化教学改革为重点,强化教学过程管理,优化教学课堂体系。

1. 推进教学方法和手段改革。推进思想政治理论课教学法改革,建立丰富多彩的互动式教学,把传授知识与思想教育结合起来、系统教学与专题讲授结合起来、课堂教学与实践育人结合起来。要遵循教育教学规律和学生学习特点,提倡启发式、参与式教学。倡导用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式,活跃教学气氛,启发学生思考,增强教育效果。

2. 深化教学研究与理论研究。组织各级思想政治理论课教育教学改革研究课题;组织教师开展教学重点难点问题研究;加强对教案编写、课件制作的投入,打造一批思想政治理论课精彩课堂。

3. 落实思想政治理论课规定学时学分。严格执行思想政治理论课“05方案”规定的课程和学分。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》6学分、《马克思主义基本原理》3学分、《中国近代史纲要》2学分、《思想道德修养与法律基础》3学分、《形势与政策》2学分。

思想政治理论课设置课内实践环节,以贴近实际、贴近生活、贴近学生。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为5+1模式,课堂讲授与课内实践(参观、讨论、讲座、报告等)学时比为5:1;《中国近代史纲要》为1+1模式,课内讲授与课内时间学时比为1:1;《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》为2+1模式,课堂讲授与课内实践学时比为2:1;《形势与政策》以讲座形式在第一至第七学期分散进行。

4. 合理设置教学规模。

通过引进思想政治理论课专任教师及压缩班额的方式,将班级人数控制在120人左右,并要逐年创造条件,逐步减小教学规模。

5. 科学安排教学时间。思想政治理论课排课不再设置特定时间段,教务处根据教学进程计划,科学安排思想政治理论课教学时间。

6. 改革考试考核办法。学院思想政治类课程执行闭卷考试方式,最终成绩为由卷面成绩和平时成绩构成,卷面成绩和平时成绩各占50%。基础课教学部要进一步探索建立科学全面准确评价学生思想政治理论课学习效果的评价体系。

7. 调整思想政治理论课课程系数。随着四门思想政治理论课考试方式的变革及班额的下降,教师工作量将进一步增大,为调动教师以更大的工作热情投入到教学工作中来,适时调整思想政治理论课课程系数。

(四)推进“课程思政”改革

2018年春季学期,每个系(部)遴选推荐五门课程,确定课程负责人,参加学院“课程思政”试点建设工作,每门课程给予2000元专项经费支持。遴选推荐的课程为2014版及新修订的2018版本科人才培养方案的公共基础与通识课程、学科基础课程、专业课程。同时,2018年春季学期学院引进智慧树网络课程平台,为师生提供由中央党校教师讲授的优质思想政治理论课程。

推进“课程思政”改革,要创新课程教学建设,形成一套课程思政的教学文件。每门试点课程应撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件;要创新授课团队建设,组建一支由试点课程教师与思政课教师共建的教学团队。每门试点课程应根据授课实际,对接一名思想政治理论课教师作为课程共建人,共建人应在试点课程的教案设计、教学资料、授课内容上给予指导和帮助;要创新教学成果建设,建立一组课程思政教学案例库。每门试点课程应选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例,编写具有课程特色的教学参考资料;要创新教学效果评价,制定一个课程思政育人教学效果评价标准。每门试点课程应根据课程性质、授课内容和教学过程等,撰写并采用本门课程思政育人的教学效果评价标准。

(五)以强化实践教学为抓手,推进湖南福利彩票官网文化建设,优化第二课堂教学体系。

1. 整合校内外资源,强化实践教学。全面贯彻落实《高校思想政治理论课实践教学大纲》,建立由党群工作部、教务处、基础课教学工作部、学生处、院团委等协调配合的实践教学工作机制,落实实践教学学分和学时,加强实践教学过程管理,统一规划实践教学大纲和安排,形成相对稳定、完善的实践教学内容和形式。将思想政治理论课实践教学与大学生暑期社会实践有机结合,形成多主体、多平台联动的实践教学机制。积极争取社会支持,依托学院合作办学平台,建立一批相对稳定的实践教学基地。

2. 培育学生理论骨干和理论型社团,提升湖南福利彩票官网文化理论品质。将思想政治理论课建设融入到学院湖南福利彩票官网文化建设之中,激发学生开展自主学习的积极性。按照思想政治理论课各门课程的内容和特征,组织学生开展形式多样的文化艺术活动,举办理论学习沙龙、辩论赛、演讲赛、理论学习大讨论、理论之星评选活动等,真正实现思想政治理论课进入学生第二课堂。建立与思想政治理论课相关的学生社团,聘任思想政治理论课教师担任指导教师,开展相关湖南福利彩票官网文化活动,引导、鼓励学生通过自主学习、自我教育拓展课堂教学效果。

3. 开展德育基地实践。充分利用现有故居、纪念馆、博物馆,灵活组织学生周末进行参观学习,增强教育的现场感和直观感。进一步拓展实践教学基地的范围,尤其是加强革命传统教育基地建设。

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